第70章 校园非遗课小手传新韵时光织就的网

清晨的洞头实验小学校门口早早挂起了“非遗手作进校园”的彩色横幅。

苏晚和众人推着装满材料的推车走进校园时五年级（2）班的孩子们已经趴在窗边张望看到车上挂着的迷你灯笼教室里立刻响起一阵欢呼：“哇！是市集上的竹编灯笼！” 班主任陈老师笑着迎上来接过苏晚手里的课程手册：“孩子们昨天就开始问了说要跟着手艺人学本事呢！”她领着众人走进教室讲台上早已摆好投影仪课桌拼成六个小组每组桌上都铺着浅棕色粗布整齐摆放着竹丝、水性漆、剪纸和迷你竹模——李师傅特意把竹丝截成15厘米的短段还提前穿好了引线；郑师傅的徒弟将水性漆装在带小刷子的塑料罐里颜色选了孩子们喜欢的粉、蓝、黄三色；张奶奶则把剪纸分成小份每份里都有卡通动物和校徽图案方便孩子们挑选。

上课铃响后苏晚走上讲台先播放了林晓提前剪好的手艺人纪录片。

视频里李师傅坐在小院编竹丝手指翻飞间竹骨架慢慢成型；陈师傅绷着蜀绣绷子银线在布面上绣出海鸥翅膀；周师傅转动皮影灯笼光影在墙上投出活灵活现的人物。

孩子们看得眼睛发亮坐在前排的小男孩举手：“老师竹丝真的能编出这么多东西吗？我也想试试！” “当然可以！”苏晚笑着点头邀请李师傅上台演示。

李师傅拿起一根竹丝和引线站在投影仪前一步一步教孩子们编“平安结”：“先把竹丝折成十字再把右边的丝绕到左边像给小伙伴系鞋带一样……”他的动作放慢了好几倍手指偶尔会故意停顿等孩子们看清步骤。

有个扎马尾的小女孩没跟上李师傅走过去蹲在她身边握着她的手一起绕竹丝：“别急慢慢来竹丝很听话的。

” 与此同时林晓在教室后排打开元宇宙“非遗乐园”几个孩子轮流戴上简易VR眼镜体验虚拟编竹丝。

戴着眼镜的小男孩惊呼：“我看到虚拟师傅在调漆！还能自己选颜色刷在竹编上！”其他孩子凑在旁边叽叽喳喳地讨论要选什么颜色课堂气氛一下子热闹起来。

接下来是剪纸和漆艺体验环节。

张奶奶走到一组孩子面前拿起剪刀教他们剪小海豚：“先把纸对折沿着边缘剪出海豚的身体记得要留个小尾巴别剪断……”她特意把剪刀换成圆头的还手把手帮力气小的孩子调整姿势。

有个孩子剪完海豚又拿起粉色漆料在海豚身上画了个爱心：“我要把它送给妈妈！”张奶奶笑得眼睛眯成一条缝：“真好看这是最特别的小海豚。

” 郑师傅的徒弟则教孩子们给竹编书签上漆。

他先在白板上画了简单的图案：太阳、小花、小房子让孩子们照着画。

有个喜欢画画的孩子在书签上画了个小院还添了几个小人：“这是李师傅在编竹丝张奶奶在剪剪纸！”郑师傅的徒弟赶紧拿出手机拍照：“等漆干了我帮你塑封好这样就能一直保存啦。

” 吴叔的DIY月饼环节最受欢迎。

他把迷你竹模分给孩子们每个模子里都刻着不同的图案：小海鸥、灯笼、竹编结。

孩子们拿着面团在吴叔的指导下按压竹模再放进迷你烤箱。

等待月饼出炉的间隙吴叔给孩子们讲竹模的故事：“这些模子都是李师傅用竹丝编的每个图案都藏着手艺的心意就像你们做的手作都带着自己的想法。

” 中午休息时孩子们纷纷把做好的手作拿出来分享。

有的孩子举着编好的平安结书签有的捧着画满图案的漆艺竹片还有的拿着刚出炉的竹模月饼教室里满是成就感。

陈老师笑着对苏晚说：“平时上课孩子们总爱动今天做手作特别认真连最调皮的男孩都坐了一上午。

” 下午的课程苏晚特意安排了“跨地域非遗分享会”。

她打开元宇宙“跨地域合作区”给孩子们展示云南藤艺师傅寄来的藤竹混编灯笼样品：“你们看这是用云南的藤条和咱们的竹丝编的两种手艺合在一起就有了新的灯笼。

”她还连线了西安的周师傅屏幕里周师傅举着皮影灯笼：“我这里有皮影你们那里有竹编咱们下次可以一起做皮影竹编小摆件！”孩子们对着屏幕挥手纷纷说要学做皮影。

课程最后每个孩子都拿到了一个“非遗手作小证书”证书上贴着张奶奶剪的校徽剪纸还有李师傅编的迷你竹结。

苏晚站在讲台上看着孩子们小心翼翼地把证书和手作放进竹编小礼盒心里满是温暖：“今天你们都是小非遗传承人希望以后你们能带着这些手作把非遗故事讲给更多人听。

” 离开学校时夕阳已经西斜。

孩子们追在推车旁有的说要去小院学竹编有的问下次活动什么时候举办。

李师傅笑着答应：“周末欢迎你们来小院我教你们编竹编小篮子！”张奶奶也补充：“我给你们准备卡通剪纸咱们一起剪满院子的小动物！” 坐在返程的车上众人还在聊着课堂上的趣事。

林晓拿出手机翻着孩子们做手作的照片：“我要把这些照片放进元宇宙‘非遗进校园’板块让更多人看到孩子们的作品。

”郑师傅的徒弟则说：“下次可以调更多颜色的漆让孩子们做更漂亮的漆艺手作。

” 苏晚靠在车窗边看着窗外掠过的海岸线手里攥着一张孩子送的画——画上是小院的模样李师傅在编竹丝张奶奶在剪剪纸孩子们围在旁边手里拿着各式各样的手作。

她突然明白非遗传承的意义不仅是让老手艺活下去更是让年轻的生命爱上这些带着温度的手艺让它们在一代又一代的小手里长出新的枝叶走向更远的未来。

回到小院时屋檐下的藤竹混编灯笼还在轻轻晃动。

苏晚走进房间在笔记本上写下：“‘非遗进校园’首站圆满结束收到32个孩子的手作反馈15个孩子预约周末小院体验课。

下一步：筹备云南藤竹混编灯笼量产更新元宇宙‘校园非遗板块’。

” 窗外的海风带着竹丝的清香吹进来苏晚看着笔记本上的字迹嘴角忍不住上扬。

她知道这场关于非遗和远方的约定还有很长的路要走但只要有这些热爱手艺的人有这些期待手艺的孩子这条路就一定会充满阳光和希望。

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